Мы запускаем новый сайт проекта «Такой же другой» — https://autismtzd.ru/. Это не просто смена адреса и не ребрендинг. Это важный шаг, который отражает то, как сильно вырос и изменился сам проект за пять лет своего существования.
Когда в 2020 году мы начинали «Такой же другой», это была смелая, но точечная инициатива — дать подросткам с расстройствами аутистического спектра возможность попробовать себя в разных профессиях, понять свои сильные стороны и сделать первый шаг к самостоятельной жизни. Тогда проект умещался на одной странице основного сайта Центра проблем аутизма. Презентации, анонсы занятий, несколько фотоотчетов.
Сегодня этого уже невозможно себе представить. «Такой же другой» стал масштабной транзитной экосистемой, объединяющей более десятка направлений работы и десятки специалистов. За эти годы через проект прошли десятки подростков и молодых людей с РАС. Мы отработали и продолжаем совершенствовать методологию, основанную на четырех ключевых компонентах взрослости: опрятность, осознанность, ассертивность и продуктивность. Именно эти навыки, по нашему убеждению, превращают молодого человека из «обучающегося с инвалидностью» в самостоятельного взрослого, способного работать, общаться и жить в обществе.
Почему проект «перерос» одну страницу
За последние годы «Такой же другой» стратегически расширялся. Мы сформировали несколько возрастных групп — от подростков 12–17 лет до молодых людей 18–25 лет. Разработали и запустили индивидуальные транзитные планы для каждого участника, вовлекая в процесс целеполагания родителей. Ввели в практику тренинги социальных навыков (SST), VR-тренинги, адаптивный спорт, творческие и производственные мастерские. Создали систему стажировок на реальных рабочих местах — от магазинов «Пятерочка» до лаборатории фенотипирования животных Института медико-биологических проблем РАН.
Особое место в этом развитии заняла практика «Тренинг социальных навыков», поддержанная Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь». В рамках этой работы мы не просто проводили занятия для подростков — мы создали полноценную методическую базу: разработали программы групповых тренингов, чек-листы для оценки прогресса, сценарии ролевых игр и социальных историй, адаптированных под разные уровни развития участников. Были отработаны форматы работы с родителями, вовлечение нейротипичных сверстников, методы переноса навыков из учебной среды в реальные жизненные ситуации. Именно благодаря этой поддержке мы смогли не только внедрить SST как системный компонент транзитного сопровождения, но и задокументировать весь опыт — чтобы им могли пользоваться другие специалисты и организации. Эти материалы сегодня составляют важную часть контента нового портала.
Мы накопили огромный массив знаний, который раньше был разбросан по разным каналам: статьи на Телетайпе, новости на сайте ЦПА, переводы зарубежных исследований, методические разработки из бюллетеня «Поведение и инклюзия», аналитические обзоры, чек-листы для специалистов, видеоуроки, фотоотчеты. Всё это теперь собрано в едином пространстве — на новом портале «Такой же другой».
Что будет на портале
Сайт задуман как живая, постоянно пополняемая библиотека проекта. Здесь уже опубликованы:
В ближайшее время появятся новые разделы: открытая база технологических карт занятий, видеоразборы поведенческих вмешательств, подробный конструктор транзитного плана с комментариями для специалистов, а также архив всех выпусков бюллетеня «Поведение и инклюзия».
Для кого этот сайт
Портал «Такой же другой» создан не только для участников проекта и их родителей. Он адресован всем, кто ищет доказательные, проверенные на практике инструменты сопровождения людей с РАС на этапе перехода во взрослую жизнь: педагогам, тьюторам, психологам, кураторам ресурсных классов, представителям НКО, руководителям образовательных организаций, а также коллегам из регионов, которые хотят внедрить транзитное планирование в свою работу.
Мы видим, как растет запрос на системные решения в этой сфере. Школы, которые открывают ресурсные классы, сталкиваются с проблемой: «А что дальше? Как готовить детей к выходу за пределы школы?». Родители подростков с РАС — с тревогой о будущем своих детей. Работодатели — с вопросом, как адаптировать рабочие места для сотрудников с ментальными особенностями. «Такой же другой» отвечает на эти вопросы не только в формате живых занятий и стажировок, но и через открытые методические материалы. Портал становится точкой сборки этого опыта.
Что дальше
Запуск сайта — важный этап в развитии проекта. Но это не финал, а начало нового цикла. В ближайшие месяцы мы планируем расширить производственный блок на площадке «Такой же другой» и запустить выпуск дидактических материалов для АВА-центров и сувенирной продукции для корпоративных заказчиков. Продолжим работу с партнерами — ИМБП РАН, «Пятерочкой», Royal Canin, Парком Горького. Начнем новый поток подготовки джоб-тьюторов — специалистов по сопровождаемому трудоустройству людей с ментальными особенностями, которые смогут тиражировать модель в других регионах и организациях.
Каждый наш шаг, каждое новое занятие, каждый трудоустроенный участник — это еще один кирпич в системе, которую мы строим. Системе, где инклюзия не заканчивается школьным звонком. Где у каждого молодого человека с РАС есть реальный шанс найти свое место во взрослом мире.
Переходите на новый сайт проекта «Такой же другой» — https://autismtzd.ru/ . Здесь начинается территория жизненных достижений.
Проект «Такой же другой» реализуется Центром проблем аутизма при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» и Фонда президентских грантов. Запуск отдельного портала стал закономерным этапом развития проекта, подтверждающим его системный характер, масштаб и готовность к дальнейшему тиражированию.
Когда в 2020 году мы начинали «Такой же другой», это была смелая, но точечная инициатива — дать подросткам с расстройствами аутистического спектра возможность попробовать себя в разных профессиях, понять свои сильные стороны и сделать первый шаг к самостоятельной жизни. Тогда проект умещался на одной странице основного сайта Центра проблем аутизма. Презентации, анонсы занятий, несколько фотоотчетов.
Сегодня этого уже невозможно себе представить. «Такой же другой» стал масштабной транзитной экосистемой, объединяющей более десятка направлений работы и десятки специалистов. За эти годы через проект прошли десятки подростков и молодых людей с РАС. Мы отработали и продолжаем совершенствовать методологию, основанную на четырех ключевых компонентах взрослости: опрятность, осознанность, ассертивность и продуктивность. Именно эти навыки, по нашему убеждению, превращают молодого человека из «обучающегося с инвалидностью» в самостоятельного взрослого, способного работать, общаться и жить в обществе.
Почему проект «перерос» одну страницу
За последние годы «Такой же другой» стратегически расширялся. Мы сформировали несколько возрастных групп — от подростков 12–17 лет до молодых людей 18–25 лет. Разработали и запустили индивидуальные транзитные планы для каждого участника, вовлекая в процесс целеполагания родителей. Ввели в практику тренинги социальных навыков (SST), VR-тренинги, адаптивный спорт, творческие и производственные мастерские. Создали систему стажировок на реальных рабочих местах — от магазинов «Пятерочка» до лаборатории фенотипирования животных Института медико-биологических проблем РАН.
Особое место в этом развитии заняла практика «Тренинг социальных навыков», поддержанная Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь». В рамках этой работы мы не просто проводили занятия для подростков — мы создали полноценную методическую базу: разработали программы групповых тренингов, чек-листы для оценки прогресса, сценарии ролевых игр и социальных историй, адаптированных под разные уровни развития участников. Были отработаны форматы работы с родителями, вовлечение нейротипичных сверстников, методы переноса навыков из учебной среды в реальные жизненные ситуации. Именно благодаря этой поддержке мы смогли не только внедрить SST как системный компонент транзитного сопровождения, но и задокументировать весь опыт — чтобы им могли пользоваться другие специалисты и организации. Эти материалы сегодня составляют важную часть контента нового портала.
Мы накопили огромный массив знаний, который раньше был разбросан по разным каналам: статьи на Телетайпе, новости на сайте ЦПА, переводы зарубежных исследований, методические разработки из бюллетеня «Поведение и инклюзия», аналитические обзоры, чек-листы для специалистов, видеоуроки, фотоотчеты. Всё это теперь собрано в едином пространстве — на новом портале «Такой же другой».
Что будет на портале
Сайт задуман как живая, постоянно пополняемая библиотека проекта. Здесь уже опубликованы:
- Методические материалы — программы тренингов социальных навыков, протоколы занятий, поведенческие чек-листы и инструкции для специалистов и родителей.
- Новости и кейсы — истории участников, отчеты о стажировках и трудоустройствах, фото- и видеоотчеты с занятий и выездных мероприятий.
- Научные переводы — ключевые зарубежные исследования по транзитному планированию, сопровождаемому трудоустройству, нейроразнообразию, которые помогают нам держать методологию на уровне мировых стандартов.
- Анонсы и расписания — информация о наборе в группы, ближайших событиях, мастер-классах, стажировках.
В ближайшее время появятся новые разделы: открытая база технологических карт занятий, видеоразборы поведенческих вмешательств, подробный конструктор транзитного плана с комментариями для специалистов, а также архив всех выпусков бюллетеня «Поведение и инклюзия».
Для кого этот сайт
Портал «Такой же другой» создан не только для участников проекта и их родителей. Он адресован всем, кто ищет доказательные, проверенные на практике инструменты сопровождения людей с РАС на этапе перехода во взрослую жизнь: педагогам, тьюторам, психологам, кураторам ресурсных классов, представителям НКО, руководителям образовательных организаций, а также коллегам из регионов, которые хотят внедрить транзитное планирование в свою работу.
Мы видим, как растет запрос на системные решения в этой сфере. Школы, которые открывают ресурсные классы, сталкиваются с проблемой: «А что дальше? Как готовить детей к выходу за пределы школы?». Родители подростков с РАС — с тревогой о будущем своих детей. Работодатели — с вопросом, как адаптировать рабочие места для сотрудников с ментальными особенностями. «Такой же другой» отвечает на эти вопросы не только в формате живых занятий и стажировок, но и через открытые методические материалы. Портал становится точкой сборки этого опыта.
Что дальше
Запуск сайта — важный этап в развитии проекта. Но это не финал, а начало нового цикла. В ближайшие месяцы мы планируем расширить производственный блок на площадке «Такой же другой» и запустить выпуск дидактических материалов для АВА-центров и сувенирной продукции для корпоративных заказчиков. Продолжим работу с партнерами — ИМБП РАН, «Пятерочкой», Royal Canin, Парком Горького. Начнем новый поток подготовки джоб-тьюторов — специалистов по сопровождаемому трудоустройству людей с ментальными особенностями, которые смогут тиражировать модель в других регионах и организациях.
Каждый наш шаг, каждое новое занятие, каждый трудоустроенный участник — это еще один кирпич в системе, которую мы строим. Системе, где инклюзия не заканчивается школьным звонком. Где у каждого молодого человека с РАС есть реальный шанс найти свое место во взрослом мире.
Переходите на новый сайт проекта «Такой же другой» — https://autismtzd.ru/ . Здесь начинается территория жизненных достижений.
Проект «Такой же другой» реализуется Центром проблем аутизма при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» и Фонда президентских грантов. Запуск отдельного портала стал закономерным этапом развития проекта, подтверждающим его системный характер, масштаб и готовность к дальнейшему тиражированию.