Центр проблем аутизма назвал победителя специальной номинации «Пространство как помощник» на Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России – 2024»

Сегодня 16 октября в Москве состоялась торжественная церемония закрытия Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России», учрежденного Министерством просвещения РФ при экспертном обеспечении Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ). На церемонии были названы лучшие инклюзивные практики страны среди школ, детских садов, лагерей и ресурсных центров.

Уже много лет постоянным партнером конкурса выступает Центр проблем аутизма (ЦПА). В рамках партнерства ЦПА традиционно учреждает свою специальную номинацию, чтобы отметить образовательные организации, которые демонстрируют исключительные результаты в ключевых для Центра направлениях.

В этом году специальная номинация ЦПА называлась «Пространство как помощник». Мы искали команду, которая осознанно и творчески подходит к организации материально-предметной среды, превращая ее из потенциального барьера в активный инструмент поддержки и развития для детей с особыми образовательными потребностями, в первую очередь – с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями.

Критериями для победы стали:

• Дизайнерско-материальный подход, где архитектура, интерьер и оборудование работают на снижение тревожности и повышение самостоятельности.
• Соответствие принципам универсального дизайна и доступность для всех категорий учащихся.
• Учет сенсорных и когнитивных особенностей «ментальщиков»: наличие продуманной навигации (тактильные пиктограммы, мнемосхемы), зон сенсорной разгрузки и доступных внеучебных пространств.
• Создание среды для разных видов активностей – учебы, общения, отдыха и профессиональных проб.

Победителем в номинации «Пространство как помощник» была признана Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Взлёт» из города Муравленко (Ямало-Ненецкий автономный округ).

Эксперты ЦПА отметили, что школа «Взлёт» создала по-настоящему развивающую и поддерживающую экосистему, где каждый элемент – от гидропонной теплицы для гарденотерапии до продуманной системы ориентиров в коридорах – работает на включение, адаптацию и социализацию каждого ребенка.

Президент Центра проблем аутизма Екатерина Мень лично вручила награду коллективу победителей. В качестве приза школа «Взлёт» получила сертификат на обучение трех представителей коллектива на курсе повышения квалификации ЦПА «Включи меня!», а также сертификат на шесть часов супервизий от сертифицированных экспертов по инклюзии и прикладному анализу поведения.

«Мы видим, как в школе «Взлёт» пространство становится полноправным участником образовательного процесса, – отметила Екатерина Мень. – Это не просто пандусы и кнопки вызова, это глубокое понимание того, как среда может компенсировать трудности ребенка, помогать ему ориентироваться, успокаиваться и учиться. Такой подход – это и есть культура инклюзии в ее практическом воплощении».

Поздравляем победителей и благодарим все организации-участницы за их важную работу!