Вчера участники проекта "Такой же другой" Центра проблем аутизма сделали важный шаг к взрослой жизни — прошли реальную профессиональную стажировку в магазине "Пятёрочка". Этот день показал: тренировки в учебной среде — это только начало. Настоящая проверка навыков происходит там, где нужно быстро реагировать, общаться с покупателями и справляться с неожиданностями.
Опыт, который не смоделируешь в классе
Под руководством тьюторов и наставников от магазина ребята попробовали себя в разных ролях: Петя и Платон провели инвентаризацию в овощном отделе — взвешивали продукты, фиксировали остатки. Марсель работал мерчендайзером: выравнивал полки, убирал пустые коробки, пополнял товары и следил за порядком. Даня (в свой день рождения!) целых два часа стоял за кассой: сканировал товары, принимал оплату и даже делал отмены.
"Покупатели улыбались и поддерживали — это было так важно!" — поделились педагоги.
Почему мы считаем, что это больше, чем "профориентация"? Такие стажировки — ключевой элемент транзита (перехода к взрослой жизни). Они показывают, как навыки, отработанные на тренировках, работают в реальности. Педагоги и джоб-тьюторы проверяют, где нужна дополнительная поддержка (например, в стрессовых ситуациях). И все – включая принимающего работодателя – признают, что инклюзивная среда возможна — при готовности бизнеса к диалогу.
"Без выхода в "поле" мы никогда не поймём, насколько эффективна наша команда сопровождения", — отмечают кураторы проекта.
Цифры, которые заставляют нас действовать, неутешительны. По данным ВОЗ, менее 20% людей с ментальными особенностями трудоустроены. А показатели трудоустройства при аутизме еще ниже! Причины, как показывают исследования и наш анализ, в нехватке адаптированных программ предпрофессиональной подготовки и транзита, в страхе работодателей перед "непредсказуемостью" и, конечно, в отсутствии "мостиков" между тренировками и реальной работой.
"Пятёрочка" и проект OPEN MIND доказали: такие барьеры можно преодолеть.
Это стартовые пробы и, безусловно, это часть программы, у которой будет продолжение и развитие. Специалисты «Такого же другого» благодарят менеджера по устойчивому развитию "Пятёрочки" Татьяну Пржевальскую и всех наставников. А главное — гордятся участниками:
"Они не просто "попробовали" — они сделали это. И теперь знают: их будущее — не в теории, а здесь, в реальном мире".
Команда благодарит и наших грантовых партнеров, поддерживающих эту работу - Фонд президентских грантов и Благотворительный фонд "Абсолют-Помощь".
Под руководством тьюторов и наставников от магазина ребята попробовали себя в разных ролях: Петя и Платон провели инвентаризацию в овощном отделе — взвешивали продукты, фиксировали остатки. Марсель работал мерчендайзером: выравнивал полки, убирал пустые коробки, пополнял товары и следил за порядком. Даня (в свой день рождения!) целых два часа стоял за кассой: сканировал товары, принимал оплату и даже делал отмены.
"Покупатели улыбались и поддерживали — это было так важно!" — поделились педагоги.
Почему мы считаем, что это больше, чем "профориентация"? Такие стажировки — ключевой элемент транзита (перехода к взрослой жизни). Они показывают, как навыки, отработанные на тренировках, работают в реальности. Педагоги и джоб-тьюторы проверяют, где нужна дополнительная поддержка (например, в стрессовых ситуациях). И все – включая принимающего работодателя – признают, что инклюзивная среда возможна — при готовности бизнеса к диалогу.
"Без выхода в "поле" мы никогда не поймём, насколько эффективна наша команда сопровождения", — отмечают кураторы проекта.
Цифры, которые заставляют нас действовать, неутешительны. По данным ВОЗ, менее 20% людей с ментальными особенностями трудоустроены. А показатели трудоустройства при аутизме еще ниже! Причины, как показывают исследования и наш анализ, в нехватке адаптированных программ предпрофессиональной подготовки и транзита, в страхе работодателей перед "непредсказуемостью" и, конечно, в отсутствии "мостиков" между тренировками и реальной работой.
"Пятёрочка" и проект OPEN MIND доказали: такие барьеры можно преодолеть.
Это стартовые пробы и, безусловно, это часть программы, у которой будет продолжение и развитие. Специалисты «Такого же другого» благодарят менеджера по устойчивому развитию "Пятёрочки" Татьяну Пржевальскую и всех наставников. А главное — гордятся участниками:
"Они не просто "попробовали" — они сделали это. И теперь знают: их будущее — не в теории, а здесь, в реальном мире".
Команда благодарит и наших грантовых партнеров, поддерживающих эту работу - Фонд президентских грантов и Благотворительный фонд "Абсолют-Помощь".