В рамках проекта «Инклюзивный наблюдатель» эксперты ЦПА подготовили методическое пособие в помощь ресурсным учителям по теме индивидуального образовательного плана. В методичке представлено описание понятия «индивидуальный образовательный план», основное содержание этого инструмента для создания основ по формированию особых образовательных условий для учеников с РАС.
На сегодня не существует единого закрепленного в нормативных документах определения индивидуального образовательного плана (ИОП). Практики инклюзии с технологией ресурсной зоны (модель «ресурсный класс») используют этот термин во вполне определенном смысле. Именно эти смыслы представлены в брошюре.
Авторы надеются, что определение «индивидуальный образовательный план», как и «индивидуальный образовательный маршрут» в скором времени будут определены в официальных методических документах и закреплены в нормативных актах как легитимные и однозначные терминологические единицы с четким значением. Сейчас эта брошюра создана в помощь ресурсным учителям.