Чтобы эффективнее взаимодействовать с российскими школами Центру проблем аутизма важно понимать, о каких проблемах они говорят внутри своего сообщества.
Центральными темами этого года стали безопасность учеников, итоги прошлого учебного года и изменения в учебном плане в новом сезоне – от преподавания финансовой грамотности и новых ФГОС* до интеграции цифровых технологий в работу с учениками на уроке.
Эксперты отметили, что безопасность в школе складывается из трех основных элементов: отсутствие буллинга, психическое здоровье учащегося, отсутствие зависимостей и комфортная для ребенка атмосфера в семье.
Педагоги начали рассматривать элементы геймификации в образовательном процессе как наиболее эффективную стратегию для повышения мотивации ученика. Это связано с соревновательной механикой и возможностью развивать навыки кооперации. Подробнее о том, как использовать геймификацию можно узнать на бесплатном курсе повышения квалификации «Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения» (https://distant.uchi.ru/gamification).
Менять отношение и к ошибкам призывают специалисты. «Ошибка может быть отправной точкой для ее содержательного обсуждения. Она создает возможность для проявления инициативы, сравнения стратегий и гипотез», – отмечают они.
Полные выступления всех экспертов «Августовки 2021» можно посмотреть в записи в личном кабинете учителя на Учи.ру и на сайте мероприятия