В рамках III Форума социальных инноваций будет работать секция по инклюзивному образованию
ПРЕЗИДЕНТ АНО «ЦЕНТР ПРОБЛЕМ АУТИЗМА» ЕКАТЕРИНА МЕНЬ ВЫСТУПИТ МОДЕРАТОРОМ СЕКЦИИ
В этом году Форум социальных инноваций пройдет 19-21 июня 2019 года и объединит более 3000 участников из всех субъектов Российской Федерации, среди которых представители органов власти, социально ориентированных некоммерческих организаций, бизнеса, институтов развития, науки, экспертного сообщества, волонтерского движения. Основная тема третьего Форума социальных инноваций регионов — роль национальных проектов в прорывном инновационном развитии социальной сферы.
Впервые Форум пройдет в открытом формате, будет организована масштабная программа для жителей и гостей столицы «Москва-территория инновационных решений прорывного развития».
Традиционно будет открыта выставка инновационных социальных проектов субъектов Российской Федерации. Состоится подписание ряда соглашений о реализации инфраструктурных проектов в социальной сфере между органами государственной власти субъектов Российской Федерации и инвесторами, а также презентация флагманских социальных проектов Москвы как территории инновационного развития социальной политики.
В рамках культурной программы будут организованы благотворительные спектакли для взрослых и детей с участием известных артистов.
20 ИЮНЯ
12:00 – 13:30
Зал «ВОЛГА»
Секция «Детство без границ: образование детей с особенностями развития»
Открытая и честная дискуссия о том, в каком состоянии на данный момент находится инклюзивное образование в России. Что мы можем сделать уже сейчас, чтобы выстроить эффективную работающую систему образования и самореализации для детей с особенностями развития? Можно ли собрать все лучшие практики и выработать системные решения? Об этом мы поговорим с известными общественными деятелями, представителями сферы благотворительности и экспертами в сфере образования.
Действующая практика инклюзивного образования в России носит неоднозначный характер. С одной стороны, есть яркие точечные передовые проекты, с другой – часты случаи формального подхода, когда дети со сложными диагнозами попадают в обычные классы, где нет ни условий, ни инструментария для работы с ними. Как вывести практику инклюзивного образования на более качественный уровень? Как именно необходимо готовить кадры для школ? Какую работу вести с семьями? Помимо инклюзивного образования, которое требуется детям-инвалидам, существует острая проблема отсутствия особого статуса детей с дислексией, которая не является заболеванием, но очень осложняет освоение школьной программы в обычном режиме и требует появления специальных механизмов индивидуализации образования. В рамках дискуссии будут обсуждаться современные проблемы социальной интеграции детей с особенностями развития и изменения качества просветительской работы с широкими слоями населения.
____________________-
Спикеры секции:
Любовь Олтаржевская, Директор Государственного бюджетного учреждение города Москвы «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы». (ГБУ ГППЦ ДОгМ)
Ирина Хакамада, Бизнес-тренер, общественный деятель, писатель, публицист.
Юлия Пересильд, Учредитель Благотворительного фонда «Галчонок»
Егор Козловский, Руководитель АНО ЦЕНТР «БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ»
Елизавета Муравкина, Президент Благотворительного фонда «Галчонок»
Эвелина Блёданс, актриса
Модератор секции:
ЕКАТЕРИНА МЕНЬ, Президент АНО «Центр проблем аутизма: образование, исследования, помощь, защита прав»