2 апреля. Интервью в школе 1465

В этом ролике, возможно, ничего особенного. Да и в его монтаже помогали взрослые. Но этот ролик – это не вполне ролик. Это маленькая зафиксированная зарубка на большом процессе, внутри которого и состоит главная ценность.
За кадром ролика – самое драгоценное: мысли, чувства, поиск, взаимодействие, подмога и прочие «мягкие навыки», формирование и тренировка которых и составляет главный смысл инклюзии.