15 октября ЦПА провел кураторский тренинг, на котором была разобрана тема кураторства и полного содержания поддержки школ и садов, включающих в свои ряды учеников с аутизмом, учеников с поведенческими и коммуникативными нарушениями.
Какие компетенции, знания и навыки необходимы специалистам, поддерживающим команды включения (ресурсно-тьюторские службы) и администрации инклюзивных школ?
В какой концептуальной, нормативной и этической рамке необходимо удерживаться, чтобы трансляция ценностей инклюзии и соблюдение всех правил существования школы происходили правильно, корректно и работали на повышение качества образования для всех детей?
За эти четыре часа тренинга и профессиональной интервизии коллеги сверяли часы, искали общее понимание профессиональных, легитимных и этичных принципов работы и развития инклюзивности школ. Очень много интересных наблюдений из опыта всех специалистов, сопровождающих школы в самых разных регионах России, было представлено и артикулировано. Сложился содержательный портрет куратора, учитывающий самые разные навыки, формулирующий ценности, психологические качества, устойчивость специалиста, призванного интегрировать интересы самых разных сторон инклюзивного процесса в образовании.
Центр проблем аутизма благодарит всех участников и всех, кто поддержал это мероприятие. Оно стало одним из системных тренингов в направлении развития инклюзивного образования ЦПА - Инклюзия LAB.
ЦПА выражает отдельную благодарность Благотворительному фонду Владимира Потанина за поддержку нашей системообразующей деятельности в области инклюзивного образования в России.
Штурм был невероятно продуктивным и открыл для всех специалистов, курирующих инклюзивные школы, новые идеи и возможности. Часть из них ляжет в методические разработки и войдет в образовательные программы ЦПА. В том числе, много полезного из знаний наших опытнейших коллег войдет в образовательный курс "Включи меня!" , который стартует 31 октября уже в шестой раз.