Ресурсный класс/ресурсная зона – модель инклюзивного образования, которая зарекомендовала себя в обучении "особенных" детей с положительной стороны. Несмотря на обширный накопленный успешный опыт, мы видим у этой модели и недостатки, которые повлияли на конечный результат обучения. Не все из начатых проектов оказались жизнеспособными. Почему так произошло? В чём были ошибки? Как их избежать? И какие пути развития данной модели мы видим?
Приглашаем подключиться к онлайн-участию!