Что такое Национальная социальная инициатива (НСИ)? Национальная социальная инициатива - это система непрерывных улучшений качества услуг и сервисов в социальной сфере, основанная на принципах человекоцентричности, направленная на повышение качества жизни людей. Система создается и разрабатывается Агентством стратегических инициатив по поручению Президента РФ с лета 2020 года.
Цель НСИ - повышение удовлетворенности людей оказываемыми услугами в социальной сфере в различных жизненных ситуациях. В рамках Инициативы формируются решения по упрощению процедур, улучшению сервисов для человека при прохождении жизненных ситуаций, а также проектированию новых услуг и мер поддержки.
В этом году в число проектов, предлагающих решения в той или иной социальной проблематике, вошел проект Центра проблем аутизма, посвященный транзитному планированию жизнеустройства подростков с РАС и их профориентационной подготовке. Проект «Такой же другой». Тема – горячая и острая уже много лет. Проблемой занимается много различных НКО, много проектов нацелено на полезную занятость ребят с РАС. Однако, целого ряда системных решений так и не найдено.
Цель НСИ - повышение удовлетворенности людей оказываемыми услугами в социальной сфере в различных жизненных ситуациях. В рамках Инициативы формируются решения по упрощению процедур, улучшению сервисов для человека при прохождении жизненных ситуаций, а также проектированию новых услуг и мер поддержки.
В этом году в число проектов, предлагающих решения в той или иной социальной проблематике, вошел проект Центра проблем аутизма, посвященный транзитному планированию жизнеустройства подростков с РАС и их профориентационной подготовке. Проект «Такой же другой». Тема – горячая и острая уже много лет. Проблемой занимается много различных НКО, много проектов нацелено на полезную занятость ребят с РАС. Однако, целого ряда системных решений так и не найдено.
Благодаря Центру проблем аутизма, в России уже существует успешная практика инклюзивного образования, которая предполагает совместное обучение детей с РАС в обычных общеобразовательных школах и получение специализированной помощи в соответствии со своими дефицитами. Но смысл школьной инклюзии детей с РАС не в том, чтобы они обучились в школе, а потом оказались запертыми в четырех стенах. Смысл в том, чтобы они могли продолжить обучение и адаптацию для максимально независимой и включенной жизни. В том числе, и за счет приобретения профессий.
Даже на самом высоком уровне и неоднократно упоминалась важность развития среднего профессионального образования (СПО). Однако, даже несмотря на все принимаемые меры, ситуация с СПО для людей с РАС рискует остаться прежней. Сегодня доступность колледжей обеспечена лишь для единиц (даже не десятков) аутичных ребят. И причина понятна. Она одинакова для всех социальных инстанций, начиная со школы: аутичный человек крайне специфичен и требует очень специальных подходов и методик в обучении. Это касается как академического обучения, так и социального, а также трудового.
Даже на самом высоком уровне и неоднократно упоминалась важность развития среднего профессионального образования (СПО). Однако, даже несмотря на все принимаемые меры, ситуация с СПО для людей с РАС рискует остаться прежней. Сегодня доступность колледжей обеспечена лишь для единиц (даже не десятков) аутичных ребят. И причина понятна. Она одинакова для всех социальных инстанций, начиная со школы: аутичный человек крайне специфичен и требует очень специальных подходов и методик в обучении. Это касается как академического обучения, так и социального, а также трудового.
Проект «Такой же другой» - разработка модели предпрофессиональной подготовки учеников с РАС в условиях инклюзии, нацеленной на обучение учеников с РАС необходимым навыкам и построение долгосрочных отношений с колледжами, центрами занятости и HR-департаментами реальных компаний.
Проект реализуется в рамках дополнительного образования школы с 2020 года. Его поддерживали фонды «Абсолют-Помощь», «Вклад в будущее» и ряд других наших партнеров. Несмотря на то, что Проекту сильно мешали пандемические ограничения, целый ряд разработок уже достигнут. В этом году Проект представлялся в рамках питч-сессий на Петербургском Экономическом форуме и на форуме «Смелые идеи для нового времени», прошедшем в самом конце июня в Москве. В результате экспертизы проект «Такой же другой» вошел в ТОП-50 проектов, включенных в Национальную социальную инициативу, и получил не только информационную и экспертную поддержку, но также и финансовую (1 миллион рублей выделен АСИ на его развитие).
Мы благодарим Агентство стратегических инициатив, а также всех наших консультантов, экспертов, которые помогают нам в этой работе, объем которой невероятно обширен и требует консолидации значительных ресурсов и акторов. Мы открыты для взаимодействия в этой области и будем рады обмениваться любыми прогрессивными наработками.
Проект реализуется в рамках дополнительного образования школы с 2020 года. Его поддерживали фонды «Абсолют-Помощь», «Вклад в будущее» и ряд других наших партнеров. Несмотря на то, что Проекту сильно мешали пандемические ограничения, целый ряд разработок уже достигнут. В этом году Проект представлялся в рамках питч-сессий на Петербургском Экономическом форуме и на форуме «Смелые идеи для нового времени», прошедшем в самом конце июня в Москве. В результате экспертизы проект «Такой же другой» вошел в ТОП-50 проектов, включенных в Национальную социальную инициативу, и получил не только информационную и экспертную поддержку, но также и финансовую (1 миллион рублей выделен АСИ на его развитие).
Мы благодарим Агентство стратегических инициатив, а также всех наших консультантов, экспертов, которые помогают нам в этой работе, объем которой невероятно обширен и требует консолидации значительных ресурсов и акторов. Мы открыты для взаимодействия в этой области и будем рады обмениваться любыми прогрессивными наработками.
