В рамках проекта по предпрофессиональной подготовке подростков с РАС и решению «проблемы перехода» (сопровождаемого взросления) «Такой же другой» большое внимание мы уделяем различным инновационным методическим разработкам, которые бы помогали и самим ребятам, и их будущим работодателям в удобном формате решать вопросы особой профориентации. Нам необходимо, в том числе, научиться выявлять интерес, предрасположенность (как мотивационную, так и компетентностную) к той или иной регулярной деятельности внутри определенных рабочих процессов. Было бы крайне сложно формировать методологию таких инструментов без постоянной практики и постоянных проб – в разных учебных средах. Поэтому к инструментам, выявляющим возможности будущей профориентации, относятся не только занятия и труд в рамках учебных пространств площадки «Такой же другой», но и экскрусии в реальные рабочие пространства. Мы уже рассказывали о специально организованной экскурсии в офис Headhunter.
Конечно, пандемические ограничения вносят правки в планы по экскурсиям, но сегодня случилась небольшая, но вдохновляющая экскурсия в павильон МЦД. В павильоне при помощи современных технологий в интерактивной форме рассказывают о маршрутах диаметров, способах оплаты, поездах МЦД, новых остановочных пунктах и сервисах для пассажиров.
В небольшом помещении, оснащенном самыми новыми технологиями можно познакомиться с историей метро, планировкой и проектами московских диаметров. Ребятам очень повезло и они попали на полноценную экскурсию, и получили возможность узнать кто и как управляет поездами в метро, и попробовать себя в роли машиниста поезда (в правильоне стоит тренажёр кабины машиниста с технологиями дополненной реальности).
Также ребятам повезло познакомиться с Москвой и схемами диаметров «с высоты птичьего полета» через планшет и программу дополненной реальности (это очень наглядно и красочно и демонстрирует, насколько важна работа программистов в современном мире).